Kreće PoP!
Od 21. do 22. svibnja u Osijek započela je nova trogodišnja avantura projekta “PoP – Pokreni, Održi(vo) Podrži!”, koju provode Centar za mirovne studije i DKolektiv zajedno s deset partnerskih škola iz cijele Hrvatske.
“PoP – Pokreni, Održi(vo) Podrži!” usmjeren je na jačanje građanskih kompetencija učenika osnovnih i srednjih škola kroz participativne obrazovne prakse i aktivno djelovanje u zajednici u području održivog razvoja. Kroz stručna usavršavanja i mentorstva, nastavnice i nastavnici razvijati će kapacitete za provedbu međupredmetnih tema Održivi razvoj te Građanski odgoj i obrazovanje, dok će učenici kroz konkretne akcije učiti kako aktivno doprinositi svojim zajednicama.
Prvi partnerski sastanak bio je prilika za upoznavanje, razmjenu iskustava i zajedničko promišljanje održivog razvoja. Razgovarali smo o vlastitim vizijama održivih zajednica, dijelili primjere dobre prakse, učili jedni od drugih i tražili inspiraciju za sve što nas čeka u naredne tri godine. Posjetili smo i Muzej osobnih priča, a uz rad stigli smo podržati i osječke maturante te ispratiti njihovu quadrillu.
Drugi dan bio je posvećen konkretnom planiranju prve faze projekta — od razvoja programa stručnog usavršavanja za nastavnice i nastavnike, preko izrade metodologije za procjenu potreba učenika i lokalnih zajednica, do pripreme nastavnih sadržaja s kojima krećemo već u rujnu.
Posebno nas veseli raznolikost partnerskih škola uključenih u projekt — po veličini, usmjerenju i geografskom položaju — jer upravo u toj raznolikosti vidimo najveću snagu zajedničkog učenja, suradnje i stvaranja održivijih i uključivijih zajednica. To su: OŠ Šemovec, OŠ fra Kaje Adžića Pleternica, OŠ Podmurvice, OŠ Vladimira Becića Osijek, Medicinska škola Osijek, II. gimnazija Osijek, Ekonomska i turistička škola Daruvar, Prirodoslovna škola Split, Srednja škola Delnice, I. gimnazija Osijek.
Projekt je utemeljen na konceptu pedagogije nade, koja djecu i mlade potiče na aktivan angažman u suočavanju sa suvremenim društvenim i okolišnim izazovima, u skladu s ciljevima Agende 2030.
